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习近平总书记关于党的建设的重要思想研究现状与未来展望——基于CiteSpace的文献计量内容分析
史家亮, 肖欣然
2025(4): 4-15.
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“两个结合”视域下中华优秀传统文化的守正与创新
安俭, 曾璐
2025(4): 16-24.
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多维视角下国内学界《论持久战》研究的战略意义、哲学意涵、时代意蕴
赵凌飞
2025(4): 25-42.
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“五四”与“五卅”：从群众动员到动员群众
陈杰
2025(4): 43-55.
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论人类文明新形态对资本主义文明的全面超越
胡艺华, 吴冰心
2025(4): 56-67.
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人工智能赋能马克思主义理论学科的价值意蕴、现实境遇与实践路径
刘勇, 宁宇涵
2025(4): 68-78.
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智能时代高校网络意识形态治理问题探析
葛彦东, 虞瑶
2025(4): 79-87.
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论社会主义法治精神融入大学生法治教育的教学实践进路
高蕾, 史习远, 张启迪
2025(4): 88-97.
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分众化、精准化开展网上思想道德教育的逻辑进路
朱文豪
2025(4): 98-106.
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数智时代思政课堂互动仪式情感能量提升策略分析
运迪
2025(4): 107-118.
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数智技术赋能高校思政课教学的学理基础与实践进路
魏延秋
2025(4): 119-126.
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“知情意行”四位一体：毛泽东诗词融入“思想道德与法治”课教学研究
刘园园
2025(4): 127-137.
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“小滁菊·大学问”项目的学科实践探索
张作真, 李亮亮
2025(4): 138-148.
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高校思政课讲好中国式现代化故事的四重向度
陈思琪, 朱宗友
2025(4): 149-160.
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