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防控阻击战：思政课教学的鲜活素材
张建
2020(1): 1-5,15.
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重大疫情应对中文艺作品的思想政治教育功能探析
张科
2020(1): 6-10.
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重大疫情应对中的宣传教育动向跟踪研究
陈晓曦
2020(1): 11-15.
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浅析《朱子家训》对培育和践行社会主义核心价值观的启示
王永和, 王佳秀
2020(1): 16-21.
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人类命运共同体对全球现代化的中国重撰
刘洋, 沈佩翔
2020(1): 22-27,115.
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检审与超越:建国初期毛泽东对中国道路的探索及时代价值
杜仕菊, 程明月
2020(1): 28-33.
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习近平新时代中国特色社会主义思想理论自信的多维论析
冯国芳, 史琳
2020(1): 34-38,21.
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习近平关于高校思想政治教育重要论述的战略定位分析
张瑞兰
2020(1): 39-43.
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新时代社会主要矛盾转变的三维解析
薛花
2020(1): 44-49.
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新中国成立70年来的人民解放军
邵雍
2020(1): 50-56.
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新时代坚持和完善党对人民军队的绝对领导制度
王芳
2020(1): 57-63.
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中共“一大”前俞秀松社会改造的思想及实践
杨丽萍
2020(1): 64-69.
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美国中国学家对中国特色发展道路的解读及其启示
吴原元
2020(1): 70-76,152.
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党和国家教育方针对思想政治教育目标任务影响的历史考察
许慎
2020(1): 77-84.
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人格视角下大学生网络责任教育路径探析
李邦红
2020(1): 85-91,63.
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志愿服务融入“合格党员”培养的高校研究生党建创新研究
李浩
2020(1): 92-96.
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思想政治教育标语载体的功能与价值探究
张静, 苏雪婷
2020(1): 97-100,142.
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关于大中小学红色文化教育一体化的若干思考
张正光
2020(1): 101-105,121.
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课程目标一体化:大中小学思政课一体化的关键
刘石成, 陈潞
2020(1): 106-110,126.
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基于学习圈的课程思政教师培训体系探索
包艳
2020(1): 111-115.
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论“思政课程”与“课程思政”的异同及协同育人机制的构建
钟金雁
2020(1): 116-121.
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“习近平总书记关于教育的重要论述与高校思政课教学改革论坛学术研讨会”综述
邢继攀
2020(1): 122-126.
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坚持“八个相统一”，落实高中思想政治课立德树人根本任务
王文强
2020(1): 127-129,149.
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中小学校青少年政治引领工作效能提升的路径探讨
武洁, 郝诗楠
2020(1): 130-133,138.
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开发与实施《金融案例与法律解说》校本课程的探索
杨文强
2020(1): 134-138.
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巧用已知 突破难点——以“创新是引领发展的第一动力”教学为例
王中连
2020(1): 139-142.
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促进深度学习的政治课堂教学策略
陆成伟, 陈永中
2020(1): 143-145,159.
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思政课教学要培养学生的论证能力
徐国平
2020(1): 146-149.
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校园课本剧与政治课教学
李蓉
2020(1): 150-152.
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道德与法治辨析式议题教学设计
邹俊仪
2020(1): 153-156.
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指向关键能力的道德与法治实践作业探究
张莎莎
2020(1): 157-159.
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