摘要: 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，贯穿大中小学各个学段，是应对当前新形势新任务新挑战的重要学科。课程目标是课程发展的方向标，在推进大中小学思政课一体化的背景下，必须首先把握课程发展的整体方向，切实推进大中小学思政课课程目标一体化建设，以求课程目标的整体性、阶段性、衔接性、层次性发展，从而建设主题鲜明、遵循规律、循序渐进、环环相扣的课程目标体系。