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抗战时期中共泰兴党组织的重建及其基本经验
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2022
Vol.1(1):28- |
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陈春锦 |
[摘要] (46 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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疫情防控进“马克思主义基本原理”课教学的路径研究
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2022
Vol.1(1):116- |
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赵铮 |
[摘要] (36 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(16)
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中国共产党百年基层组织建设经验与启示
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2022
Vol.1(1):18- |
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刘洪彪，简佳密 |
[摘要] (49 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(16)
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| 4 |
时代新人坚定文化自信的育人导向
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2022
Vol.1(1):55- |
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张晓明，郭文君 |
[摘要] (38 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(16)
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思想政治理论课教师学好“四史”需要把握三个维度
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2022
Vol.1(1):72- |
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李安峰，程文 |
[摘要] (33 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(16)
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高等师范院校课程思政推进路径的思考与实践
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2022
Vol.1(1):89- |
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谭红岩，郭源源，孟钟捷 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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| 7 |
新时代高校思想政治理论课教材解读的六个视角
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2022
Vol.1(1):143- |
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刘石成 |
[摘要] (39 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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实践活动推进习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”研究
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2022
Vol.1(1):80- |
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田向勇，冯兵 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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西柏坡精神融入高校思想政治教育的当代价值探究
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2022
Vol.1(1):106- |
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杨永平 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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| 10 |
高校思政课动力场探析
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2022
Vol.1(1):133- |
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黄元全，唐靖姗 |
[摘要] (32 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化的传承与创新
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2022
Vol.1(1):37- |
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钟天娥 |
[摘要] (36 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(14)
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关于大中小学红色文化教育一体化的若干思考
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2020
Vol.1(1):101- |
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张正光 |
[摘要] (26 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(14)
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讲好中国故事 传播好中国声音——学习贯彻习近平同志8·19重要讲话的一点体会
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2013
Vol.6(6):1- |
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陈爱平 |
[摘要] (305 )
[HTML 0 KB][PDF 1156 KB]
(13)
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| 14 |
试论思想政治教育的初心与使命——兼谈新时代思想政治教育青年学者的责任与担当
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2019
Vol.1(5):33- |
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马超 |
[摘要] (25 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 15 |
红色文化的政治社会化功能探析
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2022
Vol.1(1):46- |
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刘振琳 |
[摘要] (39 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 16 |
高校院系文化育人定位、特征与载体机制研究
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2022
Vol.1(1):97- |
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刘兵勇，沈芳 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 17 |
85方案《马克思主义原理》教材的理论贡献研究
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2022
Vol.1(1):124- |
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孙寿涛，张晓芳 |
[摘要] (38 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 18 |
高校思想政治理论课“1+1”教学模式实践研究
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2018
Vol.4(4):20- |
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陈静，邓燕 |
[摘要] (23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 19 |
试析中学生社会主义核心价值观的养成机制
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2018
Vol.4(4):146- |
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陶秀妹 |
[摘要] (29 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(13)
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| 20 |
通过诚实劳动实现中国梦——学习宣传贯彻党的十八大精神之六
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2013
Vol.4(4):1- |
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史俊 |
[摘要] (302 )
[HTML 0 KB][PDF 1094 KB]
(12)
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| 21 |
论证与辩护：中国社会主义民主政治建设的初步探索
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2021
Vol.1(6):15- |
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朱庆跃 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 22 |
新时代思想政治教育战略思维运用研究
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2022
Vol.1(1):62- |
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朱大鹏，党俏俏 |
[摘要] (33 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 23 |
思想政治理论课的“五度”优化
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2022
Vol.1(1):152- |
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康雁冰 |
[摘要] (30 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 24 |
高校思想政治理论课教学改革应遵循的两条基本原则
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2018
Vol.4(4):11- |
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张光紫，张森年 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 25 |
新形势下对中小学法治教育的若干思考
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2018
Vol.4(4):152- |
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邹楠 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 26 |
外化到内化——论如何打造培养高中生政治认同感的课堂氛围
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2018
Vol.5(5):134- |
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马立华 |
[摘要] (21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 27 |
文科类专业课程中思想政治教育资源的价值厘定与挖掘
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2018
Vol.6(6):70- |
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蒙象飞，单鑫 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 28 |
微电影教学与“中国近现代史纲要”课教学质量提升
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2019
Vol.1(3):90- |
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张坤 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 29 |
基于初中道德与法治学科核心素养的微课程开发与实施
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2020
Vol.1(3):156- |
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孙灵灵 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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| 30 |
习近平关于人民健康重要论述的生成逻辑及其时代意蕴
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2020
Vol.1(3):34- |
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邓小玲，梁惠婷 |
[摘要] (36 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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