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中国共产党百年廉政建设形态演进研究
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2022
Vol.1(1):4- |
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张伟军 |
[摘要] (79 )
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论延安时期刘少奇对民主集中制思想的理论探索及其历史贡献
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2021
Vol.1(3):4- |
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刘宗灵,严静 |
[摘要] (62 )
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3 |
抗战时期中共泰兴党组织的重建及其基本经验
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2022
Vol.1(1):28- |
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陈春锦 |
[摘要] (46 )
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中国共产党百年基层组织建设经验与启示
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2022
Vol.1(1):18- |
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刘洪彪,简佳密 |
[摘要] (49 )
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5 |
延安时期中国共产党刑塑新民主主义文化品格的三维向度
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2021
Vol.1(3):16- |
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李阎 |
[摘要] (39 )
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新时代中国共产党形象的海外认知与话语建构——以《纽约时报》相关报道为例
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2021
Vol.1(3):27- |
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赵庆寺,吕伟松 |
[摘要] (39 )
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7 |
红色文化的政治社会化功能探析
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2022
Vol.1(1):46- |
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刘振琳 |
[摘要] (39 )
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习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化的传承与创新
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2022
Vol.1(1):37- |
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钟天娥 |
[摘要] (36 )
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实践活动推进习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”研究
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2022
Vol.1(1):80- |
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田向勇,冯兵 |
[摘要] (35 )
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10 |
思想政治理论课教师学好“四史”需要把握三个维度
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2022
Vol.1(1):72- |
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李安峰,程文 |
[摘要] (33 )
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11 |
西柏坡精神融入高校思想政治教育的当代价值探究
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2022
Vol.1(1):106- |
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杨永平 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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疫情防控进“马克思主义基本原理”课教学的路径研究
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2022
Vol.1(1):116- |
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赵铮 |
[摘要] (36 )
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13 |
新时代思想政治教育战略思维运用研究
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2022
Vol.1(1):62- |
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朱大鹏,党俏俏 |
[摘要] (33 )
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14 |
时代新人坚定文化自信的育人导向
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2022
Vol.1(1):55- |
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张晓明,郭文君 |
[摘要] (38 )
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15 |
高等师范院校课程思政推进路径的思考与实践
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2022
Vol.1(1):89- |
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谭红岩,郭源源,孟钟捷 |
[摘要] (35 )
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16 |
85方案《马克思主义原理》教材的理论贡献研究
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2022
Vol.1(1):124- |
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孙寿涛,张晓芳 |
[摘要] (38 )
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17 |
高校院系文化育人定位、特征与载体机制研究
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2022
Vol.1(1):97- |
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刘兵勇,沈芳 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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18 |
思想政治理论课的“五度”优化
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2022
Vol.1(1):152- |
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康雁冰 |
[摘要] (30 )
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19 |
新时代高校思想政治理论课教材解读的六个视角
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2022
Vol.1(1):143- |
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刘石成 |
[摘要] (39 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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20 |
高校思政课动力场探析
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2022
Vol.1(1):133- |
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黄元全,唐靖姗 |
[摘要] (32 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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21 |
思政课教学讲授“四个全面”战略布局新表述的若干思考
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2021
Vol.1(3):102- |
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胡涵锦 |
[摘要] (33 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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22 |
“四史”教育融入高校思政课教学体系探究
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2021
Vol.1(3):92- |
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邢亮 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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23 |
新时代高校思想政治理论课内涵式发展探析
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2021
Vol.1(3):123- |
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李建,刘羽曦 |
[摘要] (30 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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24 |
高校思想政治理论课“金课”建设研究述评
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2021
Vol.1(3):133- |
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刘攀 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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25 |
中华优秀传统文化融入思想道德修养与法律基础课的机理研究
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2021
Vol.1(3):143- |
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邵龙宝 |
[摘要] (26 )
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26 |
希腊、奥地利、瑞士、比利时的毛主义运动
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2021
Vol.1(3):42- |
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禚明亮 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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27 |
高校思政课教师重要他人角色行为及激发策略
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2021
Vol.1(3):52- |
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郭芙蓉,邓亚男,袁芳 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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28 |
关于学习
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2021
Vol.1(3):157- |
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陈毅 |
[摘要] (21 )
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29 |
政治性与学理性相统一在教学中的实现路径——以思想道德修养与法律基础课为例
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2021
Vol.1(3):82- |
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张彬,张青卫 |
[摘要] (36 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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30 |
定向·定位·领航:马克思主义理论学科与新思想的三重契合
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2021
Vol.1(3):72- |
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曾骊 |
[摘要] (27 )
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