摘要: 从2015年秋季开始，北京大学“形势与政策”课增加大报告环节。截至2019年3月，该活动已举办15次。大报告内容主题紧紧围绕“新时代”这一命题展开，重视对学生进行国情、世情和未来发展趋向的教育，注重对报告内容进行多学科、多领域、多视角的系统规划，取得了很好的教学成效。大报告的成功举办，彰显了新时代思政理论课解答学生疑问、说服学生坚定理想信念、引导学生树立端正三观的巨大魅力。尽管面临诸多困难，大报告也会在继续保持现有水平的基础上不断自我完善。