摘要: 马克思主义经典著作融入高校思政课教学对于提升高校思政课教学质量、培养高素质社会主义建设人才、实现马克思主义经典著作当代价值等具有无可替代的重要作用。然而，马克思主义经典著作的深刻性、广博性、系统性、历史性与当前我国部分高校思政课教师能力素质不高、教学对象知识储备不足、思政课教学的非系统化、思政课教学内容的革新性等存在不协调的问题，影响了融入的效度。因此，需要通过提升思政课教师综合素质、夯实学生人文社科基础、优化思政课程体系和推进马克思主义时代化发展等措施，促进马克思主义经典著作更好地融入高校思政课教学。