摘要: 立德树人、厚植文化自信是当前教育工作的根本任务，而我们初中道德与法治学科是落实这一任务的关键课程。在教学中如何增强学生的文化自信、落实中华优秀传统文化教育，本文从初中《道德与法治》学科教学中落实中华优秀传统文化教育的意义与作用、方法与途径的初探，以及对道德与法治学科教师提出的要求三个方面，作了一些探索与思考。