摘要: 高校思政课加强“四史”教育是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的必然所趋，是推进落实立德树人根本任务的实然所求，是提升思想政治理论课育人实效的应然所需。当前高校思政课加强“四史”教育还面临着课程体系待优化、方式方法需改进及师资力量待强化等现实困境。为此，应该在遵循整体性原则、系统性原则、守正创新原则和问题导向原则的基础上，强化“四史”教育顶层设计，建立健全常态化长效化教育机制；优化“四史”教育课程体系，实现知识精准传授与价值观培养；创新“四史”教育教学方法，提高教学吸引力，发挥好“四史”教育对高校大学生成长成才的促进作用，落实“立德树人”的根本任务。