摘要: 随着新教材的实行，学科核心素养的落实，更加关注知识与知识之间的系统化、结构化处理，单元教学是一种很有效的方法。在单元教学设计中，单元规划是首要步骤，关乎课程安排、学习质量与课程效果，至关重要。本文以统编版高中政治学科为例，结合实例，从单元规划定义、原则、实施路径等角度进行具体论述。