摘要: 新时代高质量讲好思政课应当坚持理论性与实践性相统一。为此，一是需要通过讲深理论把握思政课的学理性、通过讲透理论把握思政课的逻辑性、通过讲活理论把握思政课的现实性。二是需要善用“大思政课”，通过直面理论热点，引导学生自主研究、深入探索，通过直面现实问题，支持学生走向社会、深入基层。三是需要正确处理二者的辩证关系，既避免理论性彰显不足，也要防止“唯理论化”倾向；既避免实践性运用不足，也要防止“泛实践性”倾向，破解“两张皮”问题，努力实现理论性和实践性的深度融合。