摘要: 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。习近平总书记在全国教育大会上发出加强劳动教育的指示，重新唤起社会对劳动教育的关注，大中小学劳动教育实践取得了长足发展，但劳动教育中存在劳动与教育的疏离，呈现“有劳动无教育”和“有教育无劳动”的双向畸变。新时代，劳动教育要正本清源地理解“教育与生产劳动相结合”这一马克思主义经典论述，践行教育与劳动实践的深度融合，一方面实现劳动的教育转化，让劳动成为一种教育，另一方面注重教育的劳动锚定，让教育回归劳动本真，重塑劳动与教育双向建构的劳动教育新生态。