摘要: 对分课堂将教学过程分为时间上相继且清晰的三阶段，即讲授、吸收和讨论。该模式将传统讲授法与讨论法有机结合起来，并有效地规避了二者的不足，目前在各级各类教育教学中得到了广泛运用。高校思想政治理论课对大学生具有思想引领和价值引导的作用，其重要性不言而喻。分析当前高校思想政治理论课教学现状，探索将对分课堂模式引入高校思政课教学的有效路径，通过SWOT分析进一步厘清对分课堂在思政课教学应用中所面临的机遇和挑战，以期扬长避短，真正提高思想政治理论课的实效性。