摘要: 练好过硬的教学基本功，是思政课教师完成立德树人根本任务的看家本领。本文根据作者的教学实践，从教学准备、课堂教学、课后巩固提高三个环节，夯实理论功底、吃透教材、教材转化、教案设计、课件制作、课堂讲授、语言表达、课堂驾驭、情绪掌控、心灵互动、思想沟通、答疑解惑、课程思政、教学研究等十四个角度，从理论分析和具象操作论述思政课教师练就教学基本功的问题。