摘要: 通过对上海市部分高中学生调研发现，多数学生认为疫情防控期间思想政治课在线学习的软硬条件能够得到充分保障和满足学习需要、学生学习态度较为积极、对在线教学过程基本满意、在线学习整体效果较好，但也存在网络卡顿、教师课件质量和辅导水平需要提升等问题。因此学校和教师应该加强在线学习的技术保障，发挥思想政治课学科优势，通过家校沟通协作，为学生的在线学习创造良好环境和氛围；落实课程标准要求，创新实践活动形式，努力构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程；提高思想政治课在线教学和在线辅导水平，优化学习评价，努力帮助学生实现深度学习；认真总结在线学习经验，为混合学习模式做出探索。