摘要: 一节优秀的青少年法治课，可以通过心理游戏实现知识的获取、能力的提升、德性的培养和人格的完善。通过心理游戏，创设法治课真实情境、营造法治课教学氛围、助力法治课问题设置、促进法治课价值引领，实现课堂驱动。