摘要: 作为关注人类公共生活的古老学科，政治学提供了中国人观察世界的路径；中华民族拥有世界上最古老的文明，中国政治学的变迁与发展，也为世界了解中国提供了窗口。中国政治类课程建设既涉及中国政治知识的讲授，也涉及中国自主知识体系的构建，更是高校知识传授和育人机制的核心环节。中国政治类课程讲授中，场景的切换、读者的变化需要引入符合中国实际的、差异性的研究方法。在这一多重任务的实现过程中，作为本土政治学研究方法，历史政治学、田野政治学为中国政治学的研究提供了方法支持；这种交汇揭示了中国政治学研究的历史感与现实感，也为中国政治学育人功能的发挥提供了可能。