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党的创新理论融入高校思政课教学的四重视阈

  • 摘要: 党的创新理论是中国化时代化的马克思主义,是党在治理国家和推进社会发展的实践中形成的科学理论体系。思政课内容建设与党的创新理论成果具有内在一致性,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进是党领导思政课建设的优良传统。思政课是党的创新理论的主渠道,将党的创新理论融入思政课教学能在现实需要、目标导向和场域建设方面为高校思政课教学带来学理价值和实践意义,是当今思政课教学改革的应有之义。党的创新理论融入高校思政课教学不只是理念上的单体融入,更应是一种实践中的双向互动结合。在融入过程中,必须紧密围绕教学内容、教学任务和教学目标来合理规划所要融入的内容,同时要处理好理论性与实践性、主导性与主体性、整体性与特殊性之间的关系。在遵循课程固有的教学规律,全面考虑各类教学建议,确保科学规划教学流程的同时,实现教学内容的丰富拓展、教学体系的多元创新,最终达到教学质量的稳步提升。

     

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