摘要: 十八大以来，习近平关于劳动、劳动者、劳动精神等发表的一系列重要论述，集中表述了新时代党和国家关于劳动教育工作的大政方针，是一套逻辑结构严密的思想理论体系。研究习近平关于劳动教育重要论述的内容体系，对于把握新时代劳动教育发展逻辑、促进“以劳动托起中国梦”目标的实现具有重大意义。本文遵循上述重要论述和党中央的相关文件要求，认为习近平关于劳动教育重要论述蕴含着逻辑起点——为什么要开展劳动教育，理论逻辑主线——开展什么样的劳动教育，实践逻辑主线——怎样开展劳动教育的完整体系。