摘要: 数智技术赋能高校思政课教学改革呈现多维赋能效应。它有力推动了思政课教学内容与资源的深度拓展，为教学模式创新与方法革新提供技术底座，驱动教学形态突破传统桎梏；它重塑教学评价体系，推动思政课评价从单一结果导向转向过程性、多元化的综合评价。同时，这一过程也面临部分高校数字化基础教学设备不完善、思政课教师数字化素养薄弱、数智技术与思政课教学内容的融合矛盾、学生缺乏学习自主性与参与度和教学评价方式落后等多方面挑战。以数智技术为锚点推进高校思政课教学改革，要完善数字化基础教学设备、提升教师的数字化素养、促进数智技术与教学内容深度融合、搭建智能交互平台、构建基于智能技术的多元评估体系，激发学生的学习动力。