摘要: 习近平总书记关于“大思政课”重要论述，是从历史发展的维度对思政课建设所作的逻辑演进，也是从现实社会的视角对思政课教育受到的挑战作出的理论回应，更是从时代变化的视野对破解思政课存在的问题作出的实践思考。“大思政课”之“大”，在于其“大格局”、“大素材”、“大课堂”和“大使命”。深刻领会和学习习近平总书记关于“大思政课”重要论述的精深要义，既是全面提高思想政治工作质量、善用“大思政课”的前提和基础，也是应对新形势新任务新要求、彰显高校使命担当、推动思政课高质量发展格局形成的题中应有之义。